Потрібно пропонувати учням проектні завдання з вимогами, що відповідають навчальним потребам, віку та можливостям самих учнів. Намагатися створювати інструменти оцінювання учнівських робіт та інструктивних матеріалів, що допомагають учням впоратися з проектами, застосовуючи навички критичного мислення, вміння приймати рішення, проявляти ініціативу та співпрацювати в команді.